Мар'їнський районний центр координації та розвитку освіти

 





Психологічна служба

 

 

 

 

 

 

 

 

   

 

 

Барабаш Марина Іванівна. Mетодист Мар'їнського РМЦКРО відповідальний за психологічну службу району.



Методичні рекомендації практичним  психологам  і соціальним педагогам  щодо роботи під час  карантину

/uploads/editor/3906/337364/sitepage_158/files/metodichni_rekomendacii_praktichnim_psihologam_ta_socialnim_pedagogam_schodo_roboti_pid_chas_karantinu.docx


Перелік освітніх джерел та онлайн платформ на допомогу практичним психологам і соціальним педагогам закладів освіти для самоосвіти та організації дистанційного навчання здобувачів освіти

/uploads/editor/3906/337364/sitepage_158/files/perelik_osvitnih_dzherel_ta_onlayn_platform_na_dopomogu_praktichnim_psihologam_i_socialnim_pedagogam_1_.docx

 


Навчання вдома: практичні поради для батьків.

/uploads/editor/3906/337364/sitepage_158/files/praktichni_poradi_dlya_batkiv.docx


Матеріали для практичних психологів

/uploads/editor/3906/337364/sitepage_158/files/materiali_dlya_praktichnih_psihologiv.docx


     З 25 листопада по 10 грудня 2019 року в закладах загальної середньої освіти району була проведена акція «16 днів проти насильства». Основними завданнями акції були: привернення уваги громадськості до актуальних для українського суспільства проблем щодо подолання насильства в сім`ї, особливо по відношенню до дітей, підвищення рівня обізнаності населення із зазначених проблем, формування свідомості усіх верств населення щодо нетерпимого ставлення до насильства. В закладах  проведено  ряд тематичних заходів. Метою всіх заходів було привернення уваги до проблем насильства проти жінок, порушення або недотримання прав людей з інвалідністю, фізичного, психологічного гноблення дітей,  а також пошук шляхів подолання цих негативних явищ у суспільстві, уміння протистояти  їм, у разі якщо ці проблеми виникнуть у твоєму житті, або в житті твоїх рідних чи знайомих.

      Ці 16 днів співпали за календарем з такими датами, Міжнародний день боротьби зі СНІДом (теж проведені інформаційні лінійки), Міжнародний день проти насильства щодо жінок (проведені виховні години, бесіди з учнями ), Міжнародний день боротьби з рабством, Міжнародний день людей з інвалідністю, Міжнародний день прав людини.

       На батьківських зборах , які проводилися в ці дні були включені питання щодо здорових, доброзичливих стосунків у сім’ї, створення комфортних умов для життя і розвитку дитини, правил ненасильницьких методів виховання  дітей.

Класні керівники, адміністрація закладів в індивідуальних  бесідах з батьками торкалися тем виховання без насильства, поваги до особистості дитини, відповідального батьківства.

  

 


     18-19 червня 2019 року практичні психологи та соціальні педагоги закладів загальної середньої освіти Мар‘їнського району взяли участь у тренінгу «Психосоціальна підтримка особистості в кризових життєвих ситуаціях засобами арт-терапії»
      Висловлюємо щиру подяку Заріцькому О.О. за можливість отримати практичні навички засобами арт-терапіі, створення позитивного емоційного настрою, мобілізації творчого потенціалу, внутрішніх механізмів саморегуляції і зцілення.            Дякуємо за гарно проведений час у колі справжніх друзів!!!

 

   

 


         29 травня 2019 року  тренери благодійного фонду «Слов’янське серце» спільно з відділом освіти Мар’їнської райдержадміністрації на базі Курахівської ЗОШ І-ІІІ ступенів №2  організували та провели навчальну сесію з попередження та реагування на випадки домашнього насильства  та покращення міжвідомчої взаємодії усіх суб’єктів реагування на дані випадки, згідно чинного законодавства та затвердженних протоколів, для практичних психологів та соціальних педагогів закладів загальної середньої освіти Мар’їнського району. Також були запрошені Грушковська  І.В.,  головний спеціаліст служби у справах дітей Мар’їнського району, Барабаш М.І., методист РМЦКРО.

          На цьому заході учасники отримали методичні рекомендації щодо запобігання та протидії насильству, мали змогу отримати консультації юриста благодійного фонду «Слов’янське серце»  та вирішили деякі питання  взаємодії зі службою у справах дітей  щодо надання допомоги постраждалим від домашнього насильства.

 

 


       6 березня 2019 року на базі Острівської ЗОШ відбувся семінар-тренінг для практичних психологів та соціальних педагогів Мар’їнського району на тему «Психологічний супровід інклюзивної освіти в умовах Нової української школи». Метою було ознайомити учасників з основними напрямами та змістом діяльності фахівців психологічної служби та презентувати роботу щодо психологічного супроводу інклюзивної освіти в умовах Нової української школи.
      Семінар відкрила методист Мар’їнського районного методичного центру координації та розвитку освіти Барабаш М.І., яка наголосила про підвищення відповідальності працівників психологічної служби щодо обов'язкового ведення документації практичного психолога закладу освіти.
      Наступною виступила директор Острівської ЗОШ Подліна Н.В., яка привітала всіх учасників семінару, розповіла про Острівську школу та педагогічний колектив.
В ході проведення семінару практичний психолог Аушева Т.Л. ознайомила учасників з основними аспектами психологічного супроводу інклюзивної освіти в умовах Нової української школи. Були проведені активні практичні вправи, опрацьовані дискусійні питання в групах.
       Практична частина складалася з корекційно-розвивального заняття «Мій настрій, почуття, емоції» з учнями 1 класу та заняття з елементами тренінгу з батьками першокласників «Ефективний діалог з дитиною» з досвіду роботи Аушевої Т.Л. Учасники семінару були глядачами, але подання матеріалу було настільки цікавим, що з кожною вправою здавалося, що заняття лише для тебе і ти сам у ролі першачка або його батьків.

       Під кінець заходу була проведена рефлексія, де всі учасники семінар-тренінгу обмінялись думками щодо подальшої співпраці, висловили щирі слова подяки організаторам за теплий і радушний прийом, за організацію атмосфери творчого спілкування однодумців. Острівська школа зустріла гостей так, що залишилися відчуття ніби побував у колі своєї родини та близьких друзів, тому хочеться повернутися до них знову.

     

 


       Сьогодні, 1 березня в Курахівській ЗОШ №2 Мар’їнського району пройшов районний семінар психологів та соціальних педагогів ЗЗСО та ЗДО. Тема заходу –«Резилієнтність як основа виходу з кризових ситуацій дітьми та дорослими», яка зацікавила всіх присутніх. Відкрила семінар методист РМЦКРО Барабаш Марина Іванівна, розповівши про підвищення відповідальності працівників психологічної служби щодо обов'язкового ведення документації практичного психолога закладу освіти.
       В теоретичній частині були представлені різні підходи до визначення поняття «резилієнтність», окреслені важливі фактори розвитку резилієнс у дітей. Практичними психологами Папу Софією Кимівною (психолог Курахівська ЗОШ №2) та Колесник Галиною Миколаївною (психолог Красногорівська ЗОШ №4) були проведені різноманітні техніки тілесної терапії, дихальні вправи, арт-терапії, сміхотерапії - вправи «Усмішка Будди», «Дзеркальне малювання», пошук ресурсу за допомогою інтуїтивного малювання. Також учасникам була представлена техніка дзеркального малювання на розвиток двох півкуль мозку одночасно. Колеги зацікавлено малювали, проявляли креативність та творчість! Вчилися переходити в режим особливого правопівкульного бачення. Наприкінці роботи вийшли цілі шедеври! Навіть ті, хто думав, що не вміє малювати, розкривали свою унікальність. Всі були задоволені, сповненні позитивними враженнями, впевнені в собі. Учасники семінару переконались, що турбота про себе – основний принцип допомоги іншим.
       На завершення семінару виступила директор інклюзивно-ресурсного центру Мар’їнського району Лисенко Людмила Миколаївна щодо координаційних дій співпраці інклюзивно-ресурсного центру та психологічної служби району.

   

 


    7 листопада 2018 року на базі Курахівської ЗОШ №2 відбувся семінар-тренінг для практичних психологів та соціальних педагогів Мар’їнського району на тему «Основні аспекти психологічного супроводу освітнього процесу в умовах Нової української школи». Метою було ознайомити учасників з основними напрямами та змістом діяльності фахівців психологічної служби та презентувати роботу щодо організації супроводу освітнього процесу в контексті Нової української школи, а також визначити основні орієнтири та зміст діяльності психолога згідно цієї концепції. 

      Семінар відкрила методист Мар’їнського районного методичного центру координації та розвитку освіти Барабаш М.І., яка акцентувала увагу психологів та соціальних педагогів на особливостях організації освітнього процесу відповідно до Концепції Нової української школи та розповіла про книгу – путівник психолога в Новій українській школі «Психолог у НУШ: Радісно та впевнено руш!»
      В ході проведення семінару практичні психологи Аушева Т.Л. (Острівська ЗОШ) та Чепак Є.М. (Галицинівська ЗОШ) ознайомили учасників з основними аспектами психологічного супроводу освітнього процесу в умовах Нової української школи та головними рисами сучасних підлітків - дітей покоління Z. У рамках обговорення цих питань, психологи були впевнені, що це актуальна тема .

      Активні практичні вправи, інформаційні повідомлення, дискусійні питання були опрацьовані психологами в групах. Під час вправи «Вирази своє ім'я жестом», учасники були в ролі першокласників та визначили актуальність самопрезентації та встановлення контакту дітей в НУШ. Для усвідомлення власного бачення себе та реалізації своїх ресурсів були проведені вправи «Моя місія» та «Дерево життя». Обговорили позитивні та негативні аспекти щодо нової реформи в освіті та висловили пропозиції щодо впровадження напрямків концепції Нової української школи у вправах «Роль психолога в Новій українській школі» та «НУШ - За і Проти».

      Під кінець заходу була проведена рефлексія, де всі учасники семінар-тренінгу обмінялись думками щодо подальшої співпраці, висловили щирі слова подяки організаторам за інформативну насиченість заходу, ілюстративність продемонстрованих прийомів та методів, створення атмосфери творчого спілкування однодумців.

 


КОНКУРС  ПСИХОЛОГІВ І СОЦІАЛЬНИХ ПЕДАГОГІВ

Наказ ВО від 10.12.2018 р.  №301 "Про підсумки проведення районного етапу Всеукраїнського конкурсу авторських програм практичних психологів і соціальних педагогів" 

http://static.klasnaocinka.com.ua.s3-website.eu-central-1.amazonaws.com/uploads/editor/3906/337364/sitepage_158/files/Nakaz_VO_Pro_p_dsumki_konkursu_praktichnih_psiholog_v.doc

 

Наказ ВО від 24.10.2018 р. №253   "Про проведення І етапу Всеукраїнського конкурсу  авторських програм практичних психологів і соціальних педагогів"

/uploads/editor/3906/337364/sitepage_158/files/1_nakaz_vo_pro_provedennya_konkursu_psihologiv.doc

Наказ МОН України від 31.05.2018 №555 "Произатвердження Положення про Всеукраїнський конкурс авторських програм практичних психологів і соціальних педагогів "Нові технології у новій школі"

/uploads/editor/3906/337364/sitepage_158/files/nakaz_555_31052018.pdf

Наказ Департаменту освіти і науки ДонОДА "Про проведення І,ІІ етапів Всеукраїнського конкурсу авторських програм практичних психологів і соціальних педагогів"

/uploads/editor/3906/337364/sitepage_158/files/konkurs_psihologiv.pdf


 

Документація психологічної служби

 

Перелік рекомендованої літератури (лист МОН України)

 

Перелік спеціальної навчальної літератури на 2017-2018 навчальний рік

 

Методичні рекомендації на 2017-2018 н.р.

 

Методичні рекомендації щодо написання психологічної характеристики

 

Циклограма 2017 - 2018 РМЦКРО

 

МОН України про навчальні плани для учнів з особливими освітніми потребами у 2017-2018 н.р

 

Картка стану здоров’я на ПМПК району

 

Роз’яснення щодо застосування «Картки стану здоров’я і розвитку дитини»

 

Перелік документів на ПМПК